De hoeveelheid geluid waaraan men wordt blootgesteld in een klaslokaal is vaak te klein om gehoorschade te kunnen veroorzaken. Het geluid kan echter ook andere gevolgen hebben: toename van stress, mentale vermoeidheid en stemproblemen bij de lesgevers, maar ook een verlaging van de concentratie, zowel bij de leerlingen als bij de lesgevers. Dat is uiteraard nefast voor de kwaliteit van het leerproces.
Welke factoren beïnvloeden de verstaanbaarheid in een klaslokaal en welke aanbevelingen zijn er om het geluid in klaslokalen te verminderen? Het antwoord op deze vragen leest u in de bijdrage op HRMConnect.
